05.05.08 - 12:32
Intertice 2008 est une rencontre autour des usages pédagogiques du numérique qui s’adresse à tous les membres de la communauté éducative. Elle consistera en un ensemble de conférences, d’ateliers, d’animations et d’espaces thématiques.
Quand : 23 et 24 mais 2008
Où : Cité des sciences et de l’industrie (Paris)
Le site officiel : http://www.intertice.fr/
19.04.08 - 10:57
“e-learning et communautés de pratique” est une université d’été qui se donne comme objectif de rapprocher deux univers qui généralement s’ignorent dans les organisations, de créer des ponts, des liens, de partager des méthodes, des outils, des pratiques, des idées…
Comme le précise le descriptif de l’évènement : au croisement du e-learning et des communautés de [...]
05.04.08 - 02:58
C’est un évènement plutôt original (?) :
- il a lieu sur Second Life, un monde virtuel en 3D,
- il dure 24 heures,
- il réunit des professionnels mais aussi des chercheurs du secteur de l’enseignement des langues sur Second Life (qui interviendront en différentes langues),
- on peut s’y inscrire gratuitement.
Au programme, présentations, ateliers, posters, discussions… autour [...]
05.04.08 - 02:42
Des chercheurs belges ont mené une étude dans le but d’identifier les facteurs susceptibles d’influer la motivation des apprenants dans un cours de formation à distance. Ils ont pour cela analysé “quatre cours proposés par le service de l’Enseignement à Distance de la Communauté française de Belgique, soit 246 apprenants.”
Les facteurs ont été classés quatre [...]
27.03.08 - 09:09
Selon une récente enquête de l’Observatoire Cegos des Performances de l’Entreprise, 23 % des formations sont des e-formations et 33 % d’entre elles sont faites en “blended”. Pour Catherine Goutte, directrice du développement de la Cegos, ce n’est pas une question de culture mais une question d’offre, très modeste en France.
Au sujet de l’enquête :
- [...]
26.02.08 - 06:49
Nombreux sont ceux et celles (les professeurs et les conseillers pédagogiques notamment) qui dénoncent le laxisme en matière d’intégration des TICs en éducation au Québec. Mais si, finalement, cette attitude n’était pas ce qu’il y avait de mieux à faire ou bien n’était pas suffisante ? Les professeurs et conseillers pédagogiques, convaincus de l’intérêt d’utiliser [...]
25.02.08 - 10:26
C’est court mais concis… Voici une ressource, identifiée par Thot, dédiée aussi bien aux fournisseurs de services en e-learning qu’aux les chefs de projet de formation… Elle s’articule autour de quatre points essentiels :
- les composantes du dispositif de formation
- sa mise en place
- les choix à opérer entre le “tout virtuel” et la formule [...]
22.02.08 - 12:01
Quelques slides imagés issus de l’article “Minds on Fire: Open Education, the Long Tail, and Learning 2.0″ de John Seely Brown et Richard P. Adler, par dans EDUCAUSE Review (vol. 43, n° 1, Janvier/Février 2008).
Vue cartésienne de l’enseignement
Vue sociale de l’enseignement
Apprendre à être VS Apprendre au sujet de…
La longue chaîne dans le secteur de [...]
14.02.08 - 12:44
J’ai lu un article très intéressant sur Guitef. Je vous en cite un passage qui m’a paru très pertinent (même si l’article dans sa globalité mérite une lecture attentive !) :
“Les réseaux sociaux en ligne apportent cependant une autre dimension à la formation professionnelle. Tandis que les échanges sur le terrain portent davantage sur la [...]
14.02.08 - 12:17
Serge Ravet, directeur d’EIFEL, a répondu à quelques questions de Véronique Soulé pour Libération. On peut extraire quatre points principaux de cette mini-interview :
1) Serge Ravet commence par faire une mise au point concernant la définition du e-learning : l’e-learning, ce n’est pas l’enseignement numérique à distance. “Il s’agit plutôt d’intégrer les nouvelles technologies dans [...]
