Vous parcourez les archives de la catégorie Formations et éducation :

Vers une éducation 2.0

Isabelle Dremeau, formatrice, a réalisé un panorama du Web 2.0 pour la formation et l’éducation. Il peut être téléchargé ici.

(Source : M2IE)

Vision systémique de l’apprendre, par André Giordan

Florence Meichel relaie via son blog la vision systémique des paramètres indispensables à l’apprendre, proposée par André Giordan, sur Le Café pédagogique :

Elle aime beaucoup, moi aussi !

Top 2007 des meilleurs applications Web 2.0 au service de l’éducation

Larry Ferlazzo, professeur mais aussi bloggeur chevronné, a répertorié les meilleurs outils Web 2.0 2007 susceptibles d’être utilisés dans le secteur de l’éducation. Cette liste a été principalement construite dans le but d’offrir aux étudiants un aperçu des outils qu’ils peuvent utiliser pour (mieux) apprendre et présenter leur travail. Mais rien ne vous empêche (si [...]

La conception basée sur l’utilisateur

Je vous ai traduit un des posts (People-driven design) de Georges Siemmens, d’elearnspace, qui m’a semblé intéressant. Je vous laisse le découvrir :
La conception – qu’il s’agisse de logiciels, d’éléments physiques comme une salle de classe, ou de quelque chose de plus flou comme la formation et la connaissance, a plusieurs points d’entrées. Par exemple, [...]

Apprendre avec le Web 2.0

Le blog de Rémi Lévy, Une Toile d’idées, relaie un info plutôt intéressante : “Une base de donnée américaine sur les établissements scolaires et leurs programmes en ligne propose dans un article une liste des 25 “meilleurs” services permettant d’apprendre via le Web 2.0.” Pour consulter cette liste, c’est ici.

iLearning Forum Paris 2008

A ne pas oublier… C’est le principal événement (exposition et conférence) consacré aux technologies de l’apprentissage et il se déroule en France. Il aura lieu les 4 et 5 février prochains. Pour en savoir plus, c’est ici.

Carte heuristique des pratiques TICE

Educnet, le site du Ministère de l’Education Nationale, propose un dossier “Les TIC : pour quoi faire ?” ainsi qu’une carte heuristique des pratiques TICE en classe, qui comprend 4 branches principales : Faciliter ses relations professionnelles, Simplifier la vie de classe, Diversifier ses pratiques pédagogiques et Accéder à des ressources en ligne. Intéressant, [...]

Savoirs et serious games

Deux universitaires se sont intéressées au transfert de savoirs (distingués en savoirs, savoirs-faire et compétences) de l’univers virtuel à celui réel de l’entreprise de ou de la vie quotidienne. Les conclusions principales fournies par l’étude sont intéressantes :
1) le savoir-faire passe plus facilement la barrière du virtuel pour être utilisé dans le monde réel.
2) les [...]

Glossaire FOAD ludico-pédagogique

“Voici un glossaire qu’il est bien” Vous ne savez pas faire la différence entre FAD et FOAD, vous vous demandez ce qu’est l’autodidaxie, vous voulez en savoir plus sur la granularisation et les rôles du tuteur… vous aimez la cuisine et vous aimez l’originalité ? Ce glossaire est fait pour vous ! Il met [...]

Cartes heuristiques et performances scolaires

Les élèves finlandais auraient de meilleurs résultats à l’école que les elèves français car ils apprennent différemment, en l’occurrence en utilisant des cartes heuristiques. Merci à Christophe (Tricot) qui m’a communiqué l’info, trouvée sur le blog Heuristiquement.
Mind Mapping Finlandeenvoyé par felipedavid

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